Paralelismos, divergencias y convergencias de la identidad ambiental

el caso de tres comunidades de adolescentes en Puebla, México

Resumen

En este estudio se caracterizaron los paralelismos, convergencias y divergencias en la construcción de la identidad ambiental de adolescentes de tres comunidades en el estado de Puebla, México. La investigación se desarrolló con una metodología fenomenológico-fenomenográfica con enfoque hermenéutico, obteniendo los datos principalmente de la aplicación de la Escala de Identidad Ambiental y la técnica “Dibuja y cuenta”. El procesamiento de los datos se apoyó de una estadística descriptiva e inferencial, así como del análisis del discurso validado por triangulación de expertos. Los símbolos que emergieron de la población en conjunto con las explicaciones de los sujetos y los datos obtenidos por las otras herramientas permitieron identificar 5 paralelismos, 2 divergencias y 9 convergencias, donde destacan la lengua originaria, el ser mujer, el árbol, la afectividad, la esteticidad, la afinidad, la otredad vegetal y la persona mediadora como factores que configuran el autoconcepto y el sentido de pertenencia con el ambiente en las personas que integraron el estudio.